2.3.a.3. Mulai dari Diri

 

2.3.a.3. Mulai dari Diri - Seberapa Jauh Saya Memahami Konsep Coaching di sekolah?

Durasi : 1 JP (45 menit)
Moda: Mandiri

Tujuan Pembelajaran Khusus:  Peserta mampu mengidentifikasi pengetahuan dan pengalaman yang menggambarkan peran mereka sebagai pendidik dalam berbagai situasi dan mengidentifikasi keterampilan berkomunikasi coaching di dunia pendidikan.

Bapak/Ibu Calon Guru Penggerak.

Sebagai seorang guru tentunya Anda sering menjumpai banyak kasus atau tantangan yang terkait dengan potensi para murid. Kasus dan tantangan tersebut seringkali menjadi penghambat kemajuan murid dalam mencapai tujuan pembelajaran dan pendidikan seutuhnya di sekolah. Oleh karena itu, respon cepat dari Anda sebagai pendidik sangat diperlukan.  

Mari kita mulai modul coaching ini dengan mengirimkan tanggapan dari kasus-kasus atau situasi yang mungkin terjadi di sekolah yang akan disampaikan pada forum diskusi ini. Tanggapan Anda tidak akan dinilai, melainkan digunakan sebagai pijakan para fasilitator untuk mengembangkan modul coaching ini agar sesuai dengan kebutuhan Anda.

Mulai Dari Diri

Mari kita mulai modul coaching ini dengan mengirimkan tanggapan dari kasus-kasus yang mungkin terjadi di sekolah yang akan disampaikan pada kegiatan ini. Tanggapan Anda tidak akan dinilai, melainkan digunakan sebagai pijakan para fasilitator untuk mengembangkan modul coaching ini agar sesuai dengan kebutuhan Anda. Berikut ini adalah dua kasus yang perlu Anda tanggapi:

Question #1

1

Response is required

Lama Mengajar

Lama mengajar kurang lebih 13 tahun

Question #2

2

Response is required

Anda menemui seorang murid berprestasi yang mengeluhkan tentang susah konsentrasi dan penurunan motivasi belajar yang mengakibatkan ketidakpuasan orangtuanya. Apa yang menjadi respon Anda terhadap situasi yang disampaikan

Saya terlebih dahulu akan bertanya kepada siswa tersebut, apakah dia mempunyai masalah sehingga terjadi penurunan motivasi belajar, kemudian bersama-sama dengan siswa tersebut mencari jalan keluar yang terbaik, supaya dia tidak mengalami penurunan motivasi belajar. 

Question #3

3

Response is required

Seorang murid bertemu dengan Anda di taman sekolah dan menceritakan bahwa ia diminta oleh teman-temannya untuk menjadi ketua panitia acara pertandingan olahraga di SMP Penggerak. Terlihat murid tersebut ragu dan tidak berminat. Bagaimana Anda memberikan respon sebagai seorang guru yang mengetahui bahwa murid tersebut memiliki potensi sebagai seorang pemimpin?

Saya akan mendorong dan memberikan motivasi kepada siswa tersebut supaya mengambil peran yang diberikan kepadanya yaitu sebagai Ketua Panitia acara pertandingan. Dan memberikan penjelasan bahwa teman-temannya memilih siswa tersebut karena siswa tersebut mempunyai kelebihan dan kemampuan dalam memimpin dimata siswa lain.

Question #4

4

Response is required

Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada diri Anda sebagai seorang pendidik setelah mempelajari modul ini

Harapan saya setelah mempelajari modul 2.3. ini ada peningkatan dalam diri saya tentang cara berkomunikasi dengan siswa, teman sejawat, kepala sekolah dan lingkungan sekitar. Saya bisa menjadi contoh kecil perubahan positif di kelas dan disekolah.

Question #5

5

Response is required

Apa saja harapan yang ingin Anda lihat pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

Ingin mempunyai siswa yang berperilaku positif dan bisa berkomunikasi dengan lebih baik dan menggunakan tata bahasa yang benar

Question #6

6

Response is required

Apa saja kegiatan, materi, manfaat yang Anda harapkan ada dalam modul ini?

Yang saya harapkan dalam modul ini, supaya saya bisa berbagi praktik baik, contoh penerapan coaching yang bisa diterapkan dikelas dan disekolah, sehingga murid akan senang apabila mengikuti pelajaran yang saya ajarkan